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一、崗位職責(zé) 1. 分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo) · 為 15歲孩子（初中/高中階段）提供學(xué)科輔導(dǎo)（側(cè)重?cái)?shù)理），幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、突破薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。 · 為 6歲孩子（小學(xué)低年級(jí)）鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀興趣與時(shí)間管理能力。 2. 跨年齡段協(xié)調(diào)與家庭學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) · 合理安排每日/每周學(xué)習(xí)日程，平衡三個(gè)孩子的時(shí)間分配。 · 設(shè)計(jì)適合不同年齡段共同參與的家庭活動(dòng)（如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、主題閱讀、戶外探索等），促進(jìn)互動(dòng)與互助。 3. 成長(zhǎng)跟蹤與家庭溝通 · 定期記錄孩子進(jìn)展，與家長(zhǎng)保持溝通，協(xié)同調(diào)整教育方案。 · 關(guān)注孩子的情緒與心理需求，尤其是青春期孩子的壓力疏導(dǎo)。 二、任職要求 1. 專業(yè)背景與經(jīng)驗(yàn) · 教育學(xué)、心理學(xué)、師范類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。 · 有 同時(shí)輔導(dǎo)多年齡段孩子 的經(jīng)驗(yàn)，或具備 小學(xué)全科 初中單科 教學(xué)能力。 · 熟悉幼兒?jiǎn)⒚桑ㄈ缑膳_(tái)梭利、游戲化學(xué)習(xí)）及青少年學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)者更佳。 2. 核心能力 · 具備出色的 分層教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能靈活切換教學(xué)風(fēng)格。 · 有耐心、親和力，能同時(shí)應(yīng)對(duì)幼兒的注意力分散與青少年的獨(dú)立性需求。 · 善于時(shí)間管理與多任務(wù)協(xié)調(diào)，能在動(dòng)態(tài)環(huán)境中保持教學(xué)秩序。 3. 個(gè)人特質(zhì) · 責(zé)任心強(qiáng)，積極樂觀，具備良好的溝通能力與共情力。 · 尊重孩子個(gè)性，注重鼓勵(lì)與引導(dǎo)，而非灌輸式教育。 1. 請(qǐng)將簡(jiǎn)歷及 一段簡(jiǎn)要的教育理念發(fā)送 三、我們提供 · 開放、尊重的工作氛圍，支持老師在教育中發(fā)揮創(chuàng)造性。 · 可根據(jù)您的專長(zhǎng)靈活調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，共同制定成長(zhǎng)方案。 · 長(zhǎng)期合作意向，期待成為孩子成長(zhǎng)路上的伙伴。 ·可為提供住宿