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一、崗位核心職責(zé) 1. 全面負(fù)責(zé)高中對(duì)應(yīng)年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，制定年級(jí)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃及德育方案，統(tǒng)籌推進(jìn)年級(jí)各項(xiàng)工作落地，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 2. 牽頭組織年級(jí)教師開展教研活動(dòng)、集體備課及教學(xué)研討，指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，助力教師專業(yè)成長。 3. 負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的德育管理，搭建學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)，組織開展主題教育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣。 4. 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)年級(jí)師生關(guān)系、家校溝通工作，及時(shí)處理年級(jí)內(nèi)的教學(xué)矛盾、學(xué)生問題及家長反饋，營造和諧的教育教學(xué)氛圍。 5. 配合學(xué)校各職能部門完成各項(xiàng)工作部署，定期匯報(bào)年級(jí)工作進(jìn)展，參與學(xué)校教育教學(xué)改革及管理制度完善。 6. 負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與分析，組織各類考試的命題、監(jiān)考、閱卷及成績分析工作，針對(duì)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)措施并督促落實(shí)。 二、任職資格要求 1. 本科及以上學(xué)歷，師范類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，具備高中教師資格證及相應(yīng)學(xué)段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有3年以上高中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)（如年級(jí)組長、教研組長等）者優(yōu)先。 2. 熟悉高中教育教學(xué)規(guī)律及新課標(biāo)要求，具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠引領(lǐng)年級(jí)教學(xué)改革與創(chuàng)新。 3. 具備出色的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力及問題解決能力，能夠有效統(tǒng)籌年級(jí)各項(xiàng)資源，推動(dòng)工作高效開展。 4. 擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心、敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，能夠承受一定的工作壓力。 5. 具備良好的師德師風(fēng)，無違反教育行業(yè)相關(guān)規(guī)定的不良記錄，身心健康，能適應(yīng)崗位工作要求。